viernes, 6 de octubre de 2017

¿Es bueno llorar por las películas?

Lloramos con las películas porque somos empáticos

Cuando los personajes de una película están bien representados, podemos ponernos en su piel y ver la realidad a través de sus ojos. De hecho, estudios realizados con neuroimagen funcional han desvelado que nuestro cerebro prácticamente se conecta con el del personaje y nos sentimos identificados hasta tal punto que se activan las mismas áreas cerebrales que necesitaríamos para realizar las tareas que le vemos hacer en la película.

Esto hace que comprendamos su situación y experimentemos los mismos estados emocionales.  La empatía está estrechamente vinculada con la forma en que está estructurado nuestro cerebro, sobre todo con las neuronas espejo, que son las encargadas de que podamos ponernos en la piel de los demás.

Por otra parte, cuando vemos películas con gran contenido emocional nuestro cerebro libera oxitocina, que es un neurotransmisor muy potente que nos ayuda a conectarnos con otras personas y nos permite ser más empáticos, amables, confiables y desinteresados. Esto se demostró en una investigación muy interesante llevada a cabo en la Claremont Graduate School

En este experimento, los psicólogos les pidieron a los participantes que vieran un vídeo del Hospital Infantil de St. Jude. La mitad de las personas vieron un segmento del vídeo en el que aparecía un padre hablando del cáncer terminal de su hijo pequeño. La otra mitad vio un segmento donde el niño y el padre visitaban el zoológico y no se hacía mención a la enfermedad.
Lo que ocurrió fue que el segmento en el que aparecía el padre hablando del cáncer, los participantes mostraron un aumento de un 47% de sus niveles de oxitocina en sangre.

A continuación, cada participante debía tomar una serie de decisiones relacionadas con el dinero y otras personas. Los resultados mostraron que quienes vieron el vídeo de contenido más emocional eran más generosos con los desconocidos y eran más propensos a donar dinero para la caridad. Por si fuera poco, quienes donaron el dinero también se sintieron más felices. 


Esto significa que la empatía, y las conductas que esta desencadena, como llorar cuando nos identificamos con los personajes de una película, en realidad no es una debilidad sino todo lo contrario, es una capacidad que nos permite conectar con los demás y que, a la larga, nos convertirá en personas más fuertes y felices.
Además la empatía conduce a la resiliencia. El hecho de que seamos  capaces de comprender a los otros y de vivir esas experiencias a través de los demás nos ayuda a ser más fuertes y nos prepara emocionalmente para cuando tengamos que atravesar momentos similares.

Llorar también mejora el estado de ánimo

Esto lo demostró un estudio desarrollado por psicólogos de la Universidad de Tilburg, este consistía en demostrar quw las películas tristes pueden mejorar nuestro estado de ánimo, pero solo si soltamos lágrimas.

Estos psicólogos estudiaron el efecto emocional del llanto en 60 personas mientras miraban una película y descubrieron que las personas solían sentirse mejor después de haber llorado. Al principio se sentían tristes, después recobraban el equilibrio y luego mejoraba considerablemente su estado de ánimo, un efecto positivo que se mantuvo durante unos 90 minutos.

De hecho, solo quienes lloraron afirmaron sentirse mejor. Quienes reprimieron sus emociones se sintieron peor después de ver la película. Y es que las lágrimas tienen un efecto catártico, que a la larga mejora nuestro estado de ánimo ya que nos hace sentir más relajados, reduciendo la frecuencia cardíaca y respiratoria.

Fuentes:

miércoles, 4 de octubre de 2017

Adivinanzas

Os voy a hablar de un tipo de adivinanzas que me encantan y que me enteré hace poco de que tienen que ver con nuestro pensamiento lateral.

¿Qué es el pensamiento lateral?

El pensamiento lateral es un método de pensamiento que puede ser empleado como una técnica para la resolución de problemas de manera imaginativa. Este ha alcanzado difusión en el área de la psicología individual y social, se caracteriza por producir ideas que estén fuera del patrón de pensamiento habitual.

El término fue acuñado por Edward de Bono quien decía que este pensamiento era creativo y que mediante él podíamos crear nuevas ideas.





¿Como funciona el pensamiento lateral?

De Bono señala que el pensamiento tiene una primera fase de percepción y una segunda de procesamiento en la que se elaboran y tratan las primeras percepciones. Las percepciones generan varias pautas en nuestro pensamiento siguiendo un sistema lógico. Bono dice que los saltos conceptuales rompen esta lógica de las pautas perceptivas, propias del ser humano. De este modo la percepción se verá modificada y podrá generar soluciones nuevas y diferentes.


El pensamiento lateral se opone al pensamiento vertical o lógico. El pensamiento vertical es muy determinista y selectivo, ya que parte únicamente de las ideas lógicas. Se mueve sólo si hay una dirección o una pauta pre-establecida en la que moverse. En realidad, es un tipo de pensamiento analítico que se basa en seguir las ideas más lógicas.

 Por el contrario, el pensamiento lateral pretende encontrar conclusiones sorprendentes y alternativas, con el propósito de resolver el problema, evitando así pasar por todas las secuencias lógicas más habituales. Por ello, se le considera más provocativo y generador de ideas nuevas o diferentes al no responder a un pensamiento lineal, ni secuencial, ni lógico. Estas características obligan a cuestionarse las premisas conocidas. Se origina en una dinámica de la continua creación de ideas. El pensamiento lateral provoca cambios de ideas mediante la reordenación de las ideas clásicas establecidas.










Las adivinanzas


En este tipo de adivinanzas no tiene ventaja las personas con más conocimientos sino las más creativas. Aquí os dejo unas cuantas adivinanzas sacadas del libro Ejercicios de pensamiento lateral , del ingeniero británico Paul Sloane, quien se convirtió en el mas famoso creador de acertijos.

Aunque los acertijos se pueden tratar de resolver en solitario, Sloane recomienda jugar en grupo y que una persona actúe como “maestro de acertijos”. Él o ella, después de leer el problema y la respuesta le presentará el acertijo al grupo. El maestro luego contestará las preguntas del grupo con una de estas tres respuestas: “sí”, “no” o “irrelevante”. La tarea del grupo será resolver el acertijo tan rápidamente como pueda. Si el grupo queda atascado, entonces el maestro puede ayudar mediante pistas.


Para resolver este tipo de adivinanzas se necesita:



Los que mas me gustaron a mí son :



  1. Un hombre yace muerto en un prado. Cerca de él hay un paquete cerrado. No hay ninguna otra criatura en el prado. ¿Cómo murió? 
  2. Un hombre vive en el décimo piso de un edificio. Cada día toma el ascensor hasta la planta baja para dirigirse al trabajo o ir de compras. Cuando regresa, siempre sube en el ascensor hasta el séptimo piso y luego por la escalera los restantes tres pisos hasta su apartamento en el décimo. ¿Por qué lo hace? 
  3. No lejos de Madrid hay un gran granero de madera. El granero está totalmente vacío, excepto por un hombre que cuelga de la viga central. La soga con la que se ahorcó mide tres metros, y los pies penden a treinta centímetros del suelo. La pared más cercana se encuentra a seis metros. No es posible trepar ni a las paredes ni a la viga, y sin embargo el hombre se ahorcó a sí mismo. ¿Cómo lo hizo? 
  4. Este está considerado el mejor acertijo de pensamiento lateral de todos los tiempos. Un hombre entró en un bar y solicitó al camarero un vaso de agua. Nunca antes se habían encontrado. El cantinero sacó un arma de debajo del mostrador y apuntó al hombre. El hombre dijo: “Gracias” y se fue. ¿Por qué? 
  5. Después de un gran incendio los investigadores habían encontrado el foco principal donde se había provocado el fuego. Había sido intencionado. En el lugar en cuestión apareció un hombre ataviado con un traje de submarinismo y unas gafas, aunque estaba todo quemado. ¿Por qué el pirómano iba vestido de submarinista?
Aquí encontrareis las soluciones y mas acertijos:
http://www.sopitas.com/337466-10-acertijos-para-ejercitar-el-pensamiento-lateral/
https://acertijosyenigmas.wordpress.com/2009/08/01/acertijo-del-submarinista-quemado/



Fuentes:


http://blog.agencialanave.com/el-pensamiento-lateral-de-edward-de-bono/


https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2014-09-08/pensamiento-lateral-7-acertijos-dificiles-para-mentes-privilegiadas_185039/


https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_lateral

domingo, 28 de mayo de 2017

Personalidad múltiple

 Hace poco vi una película llamada "Las dos caras de la verdad" donde sale un caso de personalidad múltiple y creo que es un trauma bastante interesante asique decidí buscar casos sobre él pero primero hay que saber en que consiste:

El trastorno de identidad disociativo (TID), conocido popularmente como “Trastorno de personalidad múltiple”, es una de las psicopatologías más frecuentemente representadas en la ficción.

Síntomas

La cuarta edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales define el TID como «la presencia de dos o más identidades –raras veces más de diez- que toman el control de la conducta de una persona de forma recurrente, teniendo cada una de ellas recuerdos, relaciones y actitudes propios». En general, las distintas identidades no recuerdan lo experimentado por el resto, por lo cual no son conscientes de su existencia, si bien esto no siempre es así. El cambio entre personalidades suele producirse como consecuencia de estrés.
La personalidad primaria tiende a ser pasiva y depresiva, mientras que el resto son más dominantes y hostiles. Son las identidades más pasivas las que manifiestan amnesia en mayor medida y, en caso de que sean conscientes de la existencia de las personalidades más dominantes, pueden ser dirigidas por estas, que incluso pueden manifestarse en forma de alucinaciones visuales o auditivas, dando órdenes a las demás identidades.

Causas del Trastorno de Identidad Disociativo

Es esta relación con experiencias traumáticas lo que vincula el TID con el trastorno de estrés postraumático, que se caracteriza por la presencia de ansiedad y reexperimentación (mediante pesadillas o flashbacks) tras sucesos que ponen en peligro la vida, como abusos sexuales o catástrofes naturales. Un elemento de particular interés en este caso es el hecho de que el trastorno de estrés postraumático puede incluir síntomas disociativos, como la falta de recuerdo de aspectos importantes del suceso traumático o la incapacidad para experimentar emociones. 

Estos síntomas se conciben como una protección contra sentimientos de dolor y terror que la persona no es capaz de manejar adecuadamente, lo cual es normal en los momentos iniciales del proceso de adaptación a la vivencia traumática, pero que en el caso del estrés postraumático se vuelve patológico al cronificarse e interferir en la vida de la persona.
Siguiendo la misma lógica, el TID sería una versión extrema del estrés postraumático de inicio en la infancia (: experiencias traumáticas tempranas, intensas y prolongadas, en particular negligencia o abuso por parte de los progenitores, llevarían a la disociación, es decir, al aislamiento de recuerdos, creencias, etc., en identidades alternativas rudimentarias, que se irían desarrollando a lo largo de la vida, dando lugar progresivamente a un mayor número de identidades, más complejas y separadas del resto. Raramente se observan casos de TID con inicio en la edad adulta. Así, el TID no surgiría de la fragmentación de una personalidad nuclear, sino más bien de un fallo en el desarrollo normal de la personalidad que resultaría en la presencia de estados mentales relativamente separados que acabarían convirtiéndose en identidades alternativas.

Me pareció interesante este caso sobre la personalidad múltiple


Josef Mengele, El Ángel de la Muerte


Auschwitz, Alemania, 1943, Josef Mengele se convertía en el oficial médico de los campos de concentración.  Seguidor incondicional de Adolf Hitler, obsesionado con la raza pura o aria y particularmente atraído científicamente  por los gemelos.
josef
Uno de los papeles a desempeñar en estos campos de concentración era supervisar los trenes que llegaban cargados de judíos. Josef decidía quiénes eran directamente enviados a las cámaras de gas y quiénes eran seleccionados para sus horripilantes experimentos, hay que destacar que Mengele lo que realmente buscaba era gemelos.
Acorde con los ideales de Hitler, buscaba la imposición y el desarrollo de la raza aria, el modelo humano ideal para los nazis.
Las parejas de gemelos iban siendo llevados al laboratorio donde se les medía a la perfección su anatomía y donde eran expuestos a grandes transfusiones de sangre de un gemelo a otro.
Pero el Dr.Mengele quiso ir más allá y pretendía crear ojos azules. Les inyectaba químicos en los ojos causándoles severos problemas oculares e incluso la ceguera, es más, les inyectaban enfermedades a propósito. Esto se lo hacían a un gemelo y al otro no, cuando uno moría a causa de estas enfermedades, al otro se le asesinaba inyectándole cloroformo directamente al corazón, causándole el paro cardíaco. De esta forma comparaban los efectos de la enfermedad.

niños
Los gemelos también sufrían amputaciones, remoción de órganos y castraciones sin ningún tipo de anestesia.
A pesar de todos estos terribles experimentos, Mengele no se detuvo ahí y continuó experimentando con niños. Ésta vez con el Trastorno de Personalidad Múltiple.
Decidió investigar hasta dónde era capaz de llegar la mente humana y de soportar una serie de traumas producidos a propósito.

Descargas eléctricas violentas, torturas físicas y mentales, ingestión de potentes drogas y el abuso sexual se utilizaron en muchos pacientes para causarles los traumas. De normal los pacientes eran niños y niñas de entre 4 y 8 años de edad.
Causa y efecto del Trastorno de Personalidad Múltiple (TPM): Los niños afectados sufren un peligro y una humillación constantes de los que no pueden huir. Tampoco pueden pedir ayuda, pues, los autores son casi siempre, sus familiares más cercanos que exigen mediante amenazas que no cuenten nada. Para poder superar esta situación, los afectados desarrollan un mecanismo para huir del dolor: arrancan los hechos reales de su memoria y creen que no forman parte de la situación. Este proceso sucede inconscientemente y no se puede controlar. Para poder superar el trauma continuado, los afectados se desdoblan en dos o más identidades. Cada identidad asume determinadas funciones en las diferentes situaciones y puede volver a aparecer en una situación similar.



Los resultados de estos experimentos fueron espeluznantes; la creación de un esclavo controlado que puede ser activado en cualquier momento mediante un sonido o una imagen para realizar cualquier acción requerida por el controlador.
Aquí nació el proyecto de programación mental más adelante desarrollado por la CIA, conocido como el proyecto MK-ULTRA.
El 80% de los niños con un TPM han sido expuestos a elementos de abuso de ritual satánico y de rituales ocultos para crear en los esclavos un alter persona que puede ser activado y programado por los controladores.

Una de las personas que habló públicamente de cómo ella fue una víctima del programa MK-Ultra fue Cathy O’Brien, que fue usada como esclava sexual en rituales pedófilos e implica ni más ni menos que a los Bush, Gerald Ford, Ronald Reagan, Jimmy Carter, Robert C. Byrd (Senador) y a los Clinton.
Cathy dice que de pequeña sufrió continuos abusos sexuales por parte de su padre y que tuvo TPM.
Luego también nos encontramos con Arizona Wilder, otra supuesta víctima del proyecto MK-Ultra, sus declaraciones, volviendo a las investigaciones de Josef Mengele, sirvieron de base para el programa encubierto MK-Ultra.
Antes del desmantelamiento del campamento, Mengele hizo su selección final, enviando a 461 de un total de 509 prisioneros recién llegados, a una muerte instantánea.
Fue su último servicio en Auschwitz. Con el sonido de los cañones rusos cada vez más fuertes, Mengele reunió sus registros y anotaciones, y el 18 de enero de 1945, el “Ángel de la muerte” desapareció para siempre.


Otros casos que os pueden interesar serían los que están en este video:

 https://youtu.be/XwEUPFW4vOc


Fuentes
https://psicologiaymente.net/clinica/trastorno-de-personalidad-multiple#!
https://granmisterio.org/2014/02/18/josef-mengele-el-angel-de-la-muerte/

lunes, 20 de febrero de 2017

Película : "Asylum : El experimento"

Os voy a hablar de una película que vi hace tiempo y me gusto mucho. Os la recomiendo. 

¿De qué va?


Trata de un joven médico formado en Óxford (Jim Sturgess) que empieza a trabajar en un manicomio para estudiar los métodos del doctor Lamb (Ben Kingsley), que es el director del centro. Allí se siente atraído por una joven paciente (Kate Beckinsale).
Los métodos del director sorprenden al recién llegado, ya que los enfermos hacen vida común con los empleados. (Adaptación del relato de Edgar Allan Poe titulado "El sistema del Dr. Tarr y el profesor Fether". Más tard el joven médico se dará cuenta)
Jim empieza a dudar de los métodos de la gente y se sorprende con los problemas y las reacciones de las personas allí ingresadas. Así que decide investigar el manicomnio. Un día decide bajar al sotano donde se oyen ruidos extraños y en ese momento descubre que el manicomnio esta siendo controlado por los pacientes del manicomnio y los que están en el sótano encerrados son los psiquiatras. Jim intenta ayudar a los psiquiatras ideando un plan pero con el paso del tiempo se da cuenta que los pacientes del manicomnio estaban peor antes (cuando estaba al mando el psiquiatra de verdad) que ahora. Antes se les sometía a unas pruebas duras y que les hacía estar mas locos, asique Jim no sabe que hacer, ya que de la que se ha enamorado, es paciente del manicomnio y si ayuda a los psiquiatras la volverían a encarcelar y la volverían a enloquecer.
Para mí , el final de esta película es lo mejor, es de esos finales que no te esperas para nada. Os recomiendo verla, a mi me encantó, hay que estar muy atentos, sobretodo al principió. A mí, personalmente, el final me hico quedarme sin palabras, me hizo querer volver a verla sabiendo lo del final. 

 

El sistema del Dr. Tarr y el profesor Fether

El sistema del Dr. Tarr y el profesor Fether, conocido también en español como «El método del doctor Alquitrán y del profesor Trapaza», es un relato humorístico del escritor norteamericano Edgar Allan Poe, publicado por primera vez en el periódico Graham's Lady's and Gentleman's Magazine, en el mes de noviembre de 1845.

Argumento

Dos jóvenes caballeros van de viaje por el sur francés. Llegan a las cercanías de un manicomio privado, que suscita la curiosidad de uno de ellos. Su acompañante, que conoce al director de la institución, se aviene a presentarle, y al punto, a consecuencia de su fobia a los lunáticos, se despide. El joven es invitado a entrar por el director, que le informa cumplidamente de todo lo que quiere saber, pero pronto se ve sorprendido por la conducta de unos y otros. Al final, durante el transcurso de la cena, tienen lugar extraordinarios acontecimientos.



 FUENTES
Wikipedia









martes, 29 de noviembre de 2016

El experimento de Rosenhan

Experimento de Rosenhan

Resultado de imagen de el experimento de rosenhan

El experimento de Rosenhan fue un famoso experimento sobre la validez del diagnóstico psiquiátrico que llevó a cabo el psicólogo David Rosenhan. Fue publicado en la revista Science bajo el título "On being sane in insane places" ("Estar cuerdo en lugares dementes"). El estudio está considerado como una importante e influyente crítica a la diagnosis psiquiátrica.
 
El estudio de Rosenhan constó de dos partes. En la primera parte, colaboradores sanos o "pseudopacientes" (tres mujeres y ocho hombres) simularon alucinaciones acústicas para ser internados en 12 hospitales psiquiátricos de cinco estados de los Estados Unidos. Todos fueron admitidos y diagnosticados con enfermedades psiquiátricas. Después de ser internados, se comportaron con normalidad y comunicaron a los responsables de los establecimientos que se encontraban bien y que no habían sufrido más alucinaciones. Los psiquiatras de estos no sólo no detectaron a ninguno de los pseudopacientes, sino que creyeron que tenían síntomas de enfermedad mental real. Varios estubieron recluidos durante durante meses. Todos fueron obligados a reconocer que padecían alguna enfermedad mental y a aceptar medicarse con antipsicóticos (que estos tiraban por el retrete) como condición para ser dados de alta. 
La segunda parte se llevó a cabo cuando uno de los establecimientos psiquiátricos desafió a Rosenhan a enviar pseudopacientes a su hospital para que su personal los detectara. Rosenhan aceptó y en las siguientes semanas, de los 193 pacientes que el hospital atendió, identificó a 41 como posibles pseudopacientes. En realidad, Rosenhan no había enviado a nadie. El estudio concluyó: "Está claro que en los hospitales psiquiátricos no podemos distinguir a los cuerdos de los locos". Igualmente ilustró los peligros de la despersonalización y del etiquetaje en las instituciones psiquiátricas.

Resultado de imagen de el experimento de rosenhan

Objetivo

El objetivo de Rosenhan era comprobar si mediante los diagnósticos psiquiátricos se puede saber si los pacientes tienen síntomas y si estos podían ser categorizados; o, por el contrario, los diagnósticos psiquiátricos están en las mentes de los observadores.


Valoración psiquiátrica inicial

Durante su valoración psiquiátrica inicial, afirmaron oír voces, a menudo confusas, que parecían pronunciar las palabras “vacío”, “hueco” y “apagado”. Las voces no eran familiares y eran del mismo sexo que el paciente. No alegaron ningún otro síntoma. Una vez admitido en la unidad el pseudopaciente debía comportarse “normalmente”, informar de que se encontraba bien y de que ya no oía voces. Los informes obtenidos indican que todos los pseudopacientes fueron calificados como “amistosos” y “cooperativos” por el personal del hospital.


Conclusiones

Rosenhan y los otros pseudopacientes denunciaron la deshumanización, invasión de la privacidad, y el aburrimiento que sufrieron mientras estaban hospitalizados. Sus pertenencias fueron revisadas aleatoriamente, y algunos observados mientras estaban en el baño. Informaron de que aunque el personal parecía bien intencionado, en general objetivaba y deshumanizaba a los pacientes, a menudo discutían sobre los pacientes en su presencia como si no estuvieran allí, y evitaban el contacto directo con los pacientes excepto cuando lo exigían sus obligaciones. Algunos ayudantes hacían abusos verbales y físicos hacia los pacientes cuando otros miembros del personal no estaban presentes. El contacto medio con los psiquiatras, psicólogos, residentes, y médicos, todos ellos en conjunto, fue de una media de 6 minutos y 48 segundos al día.

Esto fue lo que dijo Rosenhan como experiencia:
“Les dije a mis amigos, a mi familia: ‘Saldré de allí cuando tenga que salir, eso es todo. Estaré allí un par de días y luego saldré’. ¡Nadie tenía ni idea de que pasaría dos meses allí! El único modo de salir era aceptar que tenían razón. ‘Dicen que estoy loco, pues lo estoy, pero estoy mejorando’. Era una afirmación de la imagen que ellos tenían de mí”.
David Rosenhan en el programa de la BBC “The Trap”.



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CONCLUSIÓN

La verdad es que iba a hacer una entrada sobre una película que me gustó mucho y por casualidad me encontré este experimento que me pareció muy interesante e hizo que me informara sobre él. La película la dejaré para otra acasión... 
No sé si estoy de acuerdo con Rosenhand, creo que la psiquiatría es fiable pero no estoy segura porque la verdad no entiendo como pueden distinguir a un cuerdo que está haciendo de loco de un individuo que de verdad esta loco. Pero me imagino que tienen que existir algúnos métodos que sirvan para ver con certeza si alguien está o no está cuerdo, por lo menos en nuestra época.





Información
  • https://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Rosenhan

viernes, 25 de noviembre de 2016

¿Por qué tartamudean los tartamudos?


 

¿Qué es la tartamudez?

La tartamudez es un trastorno de la comunicación (no del lenguaje) que se caracteriza por interrupciones involuntarias del habla que se acompañan de tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés. 

Se debe a varios factores:

  • Factores fisiológicos estudios indican que el cerebro se activa de forma diferente en los tartamudos que en los que no tartamudean. También es conocido el fenómeno de que cuando hay un retraso en la voz que tu te oyes al hablar, se produce tartamudez en las personas fluidas y los que tartamudean hablan fluidamente.
  • Factores genéticos, una gran cantidad de personas que tartamudean tienen ascendientes directos con ese problema; aunque no es una norma obligatoria. Así mismo, los estudios indican que por cada mujer que tartamudea hay 5 hombres que lo hace. 
  • Factores sociales tienen una gran influencia: la exigencia de hablar fluido y deprisa, pone en desventaja a las personas que sienten esa presión. También el desprecio y la risa que provoca tartamudez en algunos, sobre todo en la infancia, tienen una influencia importante en la aparición y mantenimiento de este problema.
  •  Pero los más importantes son, sin duda, los factores psicológicos además de por las presiones o críticas citadas antes, la ansiedad es esencial en la aparición y el mantenimiento de la tartamudez. Se da el círculo vicioso: tartamudean porque están ansiosos y están ansiosos porque tartamudean. Ese círculo vicioso indica que la lucha contra la tartamudez aumenta su probabilidad, porque produce ansiedad.  

    Otros factores también serían la impotencia al hablar, la frustración, la rabia, la vergüenza, etc.
Resultado de imagen de tartamudez


La tartamudez no es un problema de dificultad o imposibilidad de pronunciar, porque los tartamudos son capaces de pronunciar fluidamente todas las palabras; sin embargo, se pueden bloquear con cualquiera de ellas, dependiendo de la situación y del estado psicológico en el que se encuentren, que depende del nivel de fluidez que estos piensen que tienen. 

Prácticamente todos los tartamudos hablan fluidamente cuando están solos, es decir, la tartamudez es situacional. Esto es porque cuando están solos les baja la ansiedad, ya que no se ven sometidos a presión ni nada y entonces hablan fluidamente. La reacción psicológica que se da en una determinada situación está en el origen y mantenimiento de la tartamudez.
Los últimos avances de la psicología científica nos permiten entender e influir de forma más eficaz en procesos como la tartamudez que son automáticos, y por tanto inconscientes, y que por su frecuencia y repetición están fuertemente presentes.

En el caso de los adultos que tartamudean, los profesionales están ante un problema de  más difícil tratamiento, porque se trata de una forma de hablar que se ha hecho un hábito consistente durante muchos años, lo que hace difícil el cambio.

Luchar para lograr la fluidez es una lucha inútil, frustrante y totalmente contraproducente. 

La tartamudez tiene una influencia enorme en la psicología de las persona, no es cierto que la tartamudez se deba a un problema psicológico subyacente. La lucha contra la tartamudez es la que provoca esta misma, la mayor parte de las veces los tartamudos no tienen otro problema, aparte de su tartamudez y sus consecuencias. Por esto, el propio tartamudeo es el que causa el desarollo de problemas psicológicos.

La percepción del control es importante en nuestra salud mental, se sabe que su falta puede provocar depresión. En la tartamudez suele existir una sensación de pérdida total de control asociada a no dominar una función esencial y cotidiana como es el habla.
Otro tipo de personas tartamudas son las que se niegan rotundamente a ser tartamudos. Cuando finalmente acaban aceptándola, se produce un alivio importante; pero no es una solución, porque si se tiene el concepto de “soy tartamudo” es porque se tartamudea sin remedio. Negarse a ser tartamudo favorece al problema, aceptarlo también; por eso,en el trabajo terapéutico se debe hacer que este problema  no marque ni dirija en absoluto la conducta de la persona. La terapia cognitivo conductual de tercera generación permite afrontar esta ardua tarea. 






                      Resultado de imagen de diferencia cerebro de un tartamudo y una  persona normal 

Es interesante saber que los tartamudos al cantar consiguen no tartamudear, esto es debido a que al cantar se interpreta lo que ya esta listo y no se procesa el habla. A continuación vamos a ver que tiene de diferente la tartamudez en el cerebro.

El hemisferio izquierdo controla el lenguaje/habla en un 97% de los diestros, pero hemisferio derecho controla el lenguaje en solo un 19% de los zurdos. Los demás tienen el lenguaje en el hemisferio izquierdo (68%), o en ambos. Hay alguna evidencia que sugiere que zurdos son más susceptibles a los problemas del lenguaje tales como tartamudez.


 En un experimento donde una persona es requerida a repetir el habla de otra persona y simultáneamente dar golpecitos con el dedo de su mano derecha o izquierda, la persona encontrará más difícil dar golpecitos con su dedo derecho que con el izquierdo; esto es por qué el dedo derecho compite con el lenguaje/habla por la “propiedad real” del hemisferio izquierdo del cerebro (recordar que el hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo).
La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com

La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com

La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com
En este caso, el problema sólo aparece cuando el discurso es auto-expresivo. En el caso de la música, al cantar no existe un discurso de auto-expresión, porque la música marca el ritmo y la letra es predefinida. La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com
En este caso, el problema sólo aparece cuando el discurso es auto-expresivo. En el caso de la música, al cantar no existe un discurso de auto-expresión, porque la música marca el ritmo y la letra es predefinida. La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com
En este caso, el problema sólo aparece cuando el discurso es auto-expresivo. En el caso de la música, al cantar no existe un discurso de auto-expresión, porque la música marca el ritmo y la letra es predefinida. La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com
En este caso, el problema sólo aparece cuando el discurso es auto-expresivo. En el caso de la música, al cantar no existe un discurso de auto-expresión, porque la música marca el ritmo y la letra es predefinida. La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com
En este caso, el problema sólo aparece cuando el discurso es auto-expresivo. En el caso de la música, al cantar no existe un discurso de auto-expresión, porque la música marca el ritmo y la letra es predefinida. La única opción para evitar la tartamudez es interpretar lo que ya está listo y no procesar el habla.

Fuente original: Escuelapedia.com





INFORMACIÓN

http://www.escuelapedia.com/por-que-los-tartamudos-consiguen-cantar-sin-tartamudear/

http://www.psicoterapeutas.com/pacientes/tartamudez.html

http://hobbytartamudez.blogspot.com.es/2009/08/la-naturaleza-de-la-tartamudez-i.html

viernes, 10 de junio de 2016

El banquete


 

 





Se trata de uno de los libros mas famosos de Platón, me ha parecido muy curioso y con un significado muy interesante.


Platón cuenta que en otra época el mundo era diferente. Junto a los dioses vivían unos seres llamados andróginos, que estaban formados por una parte femenina y otra masculina, pegadas ambas partes por su espalda, constituyendo unos seres de 4 piernas y 4 brazos que utilizaban para impulsarse más rápidamente. 





Guiados por un espíritu arrogante y engreido decidieron enfrentarse a los dioses olímpicos y retarles. Los dioses se enteraron de sus intenciones y se reunieron para ponerles un castigo.No querían hacer lo mismo que habían hecho con los gigantes, destruyendolos, ya que estaban contentos con sus ofrendas y no queían perderlas. Pero no podían no hacer nada por que sino las demás criaturas les perderían el respeto y el miedo que les tenían. Como resultado decidieron disminuir su fuerza y su castigo de modo que no les destruyera pero si les castigara.

Finalmente Zeus decidió junto a los demás dioses, partir por la mitad a los andróginos, convirtiéndose en dos seres de los que antes solo había uno, dividiéndolos por sexo, limitando su fuerza, aunque aumentándolos en numero. Y en caso de que se volvieran a revelar, los dioses amenazaron con volverles a dividir, obligándoles a andar con un solo pie.

Estos seres, se quedaron buscando a su mitad, perdida por cualquier lugar de nosedonde, para poder volver a unirse y volver a formar parte del mismo ser, como fueron hace mucho tiempo.

Es una metáfora acerca del amor, donde yo creo que tiene que ver un poco con Rousseau, trata a los andróginos como seres chulos que querían tener mas poder y por eso se enfrentaron a los dioses. Creo que se refiere a los andróginos como seres humanos, tanto femeninos como masculinos, donde en el relato su egoísmo y envidia les lleva a acabar separados, tristes , el uno sin el otro, siempre buscando a su mitad perdida. Las virtudes malas nos llevan siempre a lo peor.

Platón también presenta los diferentes modos de vista de la belleza, como base el amor. entendiendo así que , para llegar a la felicidad, necesitamos utilizar fines buenos. La perfección del hombre solo se consigue cuando este se guía por lo bueno, de lo contrario solo conseguirá disminuir su perfección dividiéndolo en dos. Solo el amor que existe entre el hombre y la mujer puede asegurar la existencia de la especie, además de asegurar una felicidad y una suerte de inmortalidad. 

Es, por ello, el Amor, un valor universal casi perfecto con procedencia en lo divino, el único medio por el cual el hombre puede lograr el deseo de poseer el bien, y por medio de este la tan ansiada felicidad absoluta.

Esta historia me ha gustado mucho, aunque no tenga nada que ver con la política (que no entiendo), la encontré y me pareció un tema muy cautivador. Creo que Platón tiene mucha razón junto a Rousseau, el espíritu egoísta de los humanos siempre nos llevará por el camino equivocado y cada vez iremos de mal a peor. Siempre querremos ser los mejores en todo y por encima de todos y hasta que no cambiemos esto, nuestra sociedad tenderá a empeorar y a disminuir la perfección que tenía el ser humano.







Fuentes:
 http://filosofia.laguia2000.com/cuentos-filosoficos/el-amor-2
 http://html.rincondelvago.com/el-banquete_platon_8.html